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Ivy Y. (her, 43 années)

Amsterdam, Pays-Bas

Making Science Simple - Personalized Tutoring by Qualified Amsterdam-Based Teacher.

Arrière-plan

Hello! I'm an experienced and qualified international school teacher based in Amsterdam, offering private tutoring in Biology, General Science, Mathematics, and all core Primary su... En savoir plus

J'enseigne à

  • Au domicile de l’élève
  • En ligne

Option d'enseignement

  • leçons particulières
  • €40

    Taux horaire local
  • $45

    Tarif horaire en ligne

Tarifs réduits

  • €350

    Tarif pour 10 heures
  • €700

    Tarif pour 15 heures
4000 characters remaining
500 characters remaining

Diplômes

M.Sc. in Child Development and Education

University of Amsterdam

  • Netherlands
  • 2017

Teacher Education

Far Eastern University

  • Philippines
  • 2007

BSc in Biology

Ateneo de Manila University

  • Philippines
  • 2005

Questions pour vous

Q: Quelle est votre expérience avec les élèves qui ont des difficultés en sciences biologiques, et comment les aidez-vous à progresser ?

I start by assessing what students need, and which lessons they could have gaps in. I fill in the gaps, and build on knowledge. I also believe in practicing, and in refreshing knowledge so as not to forget easily. Aside from the subject matter, I find it important for students to learn about how their brain works, and also how everyone struggles at times.

Q: Quel est votre taux de réussite auprès de vos anciens élèves qui ont passé les examens de sciences biologiques après avoir travaillé avec vous ?

I have taught in classrooms, and students have passed their exams.

Q: Comment rendre les cours de sciences biologiques captivants et intéressants pour les élèves ?

I make Science interesting by being hands-on, and by using technology.

Q: Comment enseigner aux élèves à appliquer les concepts des sciences biologiques à des situations concrètes ?

Biology is everywhere! Biology is easily connected to everyone's daily lives. I help students apply biological concepts by relating them to real-world contexts such as health, nutrition, and the natural environment. Through examples, case studies, and inquiry-based activities, students learn to see biology not as abstract information but as a way to understand how living systems—including their own bodies—function and interact with the world around them.

Q: Comment intégrez-vous les recherches actuelles et les avancées scientifiques dans vos cours de sciences biologiques ?

It is important to incorporate research and scientific advancements especially in the field of Biology. There are often articles that we can use to supplement our learning. Furthermore, I believe that as a tutor, it is important to keep learning and updated with new learning.

Q: Comment enseigne-t-on aux étudiants à rédiger des rapports de laboratoire et des articles scientifiques en sciences biologiques ?

I believe that lab reports and scientific papers take time. A good start is half the work done. Therefore, I will guide students into starting early, and creating drafts and revising them.

Q: Quelle est votre approche pour enseigner aux étudiants les implications éthiques de la recherche et de l'expérimentation en sciences biologiques ?

I encourage students to think critically about how scientific discoveries and experiments affect both people and the environment. My approach involves guiding discussions on real-world examples—such as genetics, biotechnology, and conservation—to help students weigh benefits and ethical concerns. I foster open-minded dialogue where students learn to respect different perspectives and understand the responsibility that comes with scientific knowledge.

Q: Pourriez-vous nous parler de votre expérience en matière d'aide aux élèves pour la préparation aux expositions scientifiques ou aux concours de recherche ?

I would be very much excited to prepare for a scinece fair or a research competition.

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