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Franklin M. (lui, 39 années)

Quezon City, Philippines

Licensed teacher and chess trainer with over 15 years of experience. Let’s learn and grow together!

Arrière-plan

Hi! I’m a licensed teacher with over 6 years of classroom experience and 7 years as a chess trainer, including international experience in Kuala Lumpur, Malaysia. I specialize in t... En savoir plus

Méthodologie d'enseignement

I use a teaching approach that emphasizes critical thinking and mastery through repetition. By guiding students to analyze problems deeply and practice consistently, they develop a... En savoir plus

J'enseigne à

  • Au domicile de l’élève
  • En ligne

Option d'enseignement

  • leçons particulières
  • Cours collectif
  • ₱650

    Taux horaire local
  • $10

    Tarif horaire en ligne

Tarifs réduits

  • ₱3200

    Tarif pour 5 heures
  • ₱6350

    Tarif pour 10 heures
  • ₱9500

    Tarif pour 15 heures

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Diplômes

BEEd graduate with Cum Laude

Visayas State University

  • Philippines
  • 2008

Questions pour vous

Q: Quelles méthodes pédagogiques utilisez-vous pour aider les élèves à apprendre les concepts mathématiques et à résoudre des problèmes ?

I use a mix of methods to help students learn Math, such as using real-life examples to make concepts relatable, breaking down problems into smaller steps, and incorporating visual aids like charts and diagrams. I also encourage hands-on activities, group work, and the use of educational games to make learning interactive and engaging.

Q: Avez-vous de l'expérience avec les plateformes d'enseignement en ligne ou le tutorat virtuel, et quelle est votre méthode de communication préférée avec les étudiants ?

Yes, I have experience with online teaching platforms such as Google Classroom and Zoom for virtual tutoring. My preferred method of communication with students is a combination of email for formal updates and messaging platforms within the learning tools for quick, interactive responses and feedback.

Q: Quels sont les sujets ou concepts mathématiques que vous maîtrisez particulièrement bien, et comment vous tenez-vous au courant des changements de programmes scolaires ?

I am particularly skilled in teaching Arithmetic, Fractions, Decimals, Geometry, and and Elementary Mathematics. I ensure my lessons are engaging and align with student needs. To stay updated with curriculum changes, I regularly attend teacher training seminars, collaborate with colleagues, and review DepEd curriculum guides and updates. I also explore educational resources online to incorporate innovative strategies into my teaching.

Q: Comment communiquez-vous avec les parents au sujet des progrès de leur enfant et des difficultés qu'il peut rencontrer dans l'apprentissage des mathématiques ?

I communicate with parents through regular progress reports, personalized messages, or during scheduled parent-teacher conferences. I provide updates on their child’s strengths, areas for improvement, and strategies for support. When challenges arise, I suggest actionable steps such as additional practice, study techniques, or involvement in remedial classes to help the child succeed. I also encourage open communication to address any concerns promptly.

Q: Fournissez-vous des ressources ou du matériel supplémentaires pour compléter vos cours, tels que des exercices pratiques ou des tutoriels en ligne ?

Yes, I provide additional resources such as practice exercises, worksheets, and online tutorials to support the lessons. These materials are tailored to reinforce concepts taught in class and help students master challenging topics. I also recommend educational websites and apps that align with the curriculum to make learning more interactive and accessible.

Q: Quelle est votre approche concernant les devoirs à la maison, et comment vous assurez-vous que les élèves comprennent les concepts abordés en classe ?

For homework assignments, I focus on creating tasks that reinforce the concepts covered in class while being manageable for students. I aim to make assignments purposeful and directly tied to the lessons to deepen understanding. To ensure students understand the concepts, I provide clear instructions, review examples in class, and allow time for questions. When necessary, I use scaffolding techniques, breaking complex problems into smaller, more manageable steps. For additional clarity, I offer online resources or tutorial videos for further reference.

Q: Quelles mesures prenez-vous pour vous assurer que votre approche pédagogique est compatible avec le style d'apprentissage de l'élève ?

To ensure my teaching approach aligns with a student's learning style, I begin by observing their preferences and performance in class, such as whether they respond better to visual aids, hands-on activities, or verbal instructions. I may also use informal surveys or discussions to understand their preferred learning methods. Once I identify their learning style, I adapt my teaching methods. For visual learners, I incorporate diagrams, videos, and charts. For kinesthetic learners, I use manipulatives or practical activities. For auditory learners, I rely on discussions, verbal explanations, and rhythmic cues. I regularly check in with students through feedback and assessments to refine my approach and ensure compatibility with their evolving needs.

Q: Avez-vous de l'expérience dans le travail avec des élèves ayant des troubles d'apprentissage ou des besoins spéciaux, et comment adaptez-vous vos méthodes d'enseignement pour répondre à leurs besoins ?

Yes, I have experience working with students with learning disabilities and special needs. I adapt my teaching methods by first understanding the specific challenges they face, through consultation with parents, specialists, or observation. I then modify lessons by using simplified instructions, visual aids, hands-on activities, or assistive technologies tailored to their needs. For example, I might break down complex tasks into smaller, manageable steps or use repetition and real-life examples to reinforce concepts. I also foster a supportive and inclusive classroom environment, ensuring that all students feel comfortable and motivated to learn. Regular feedback and communication with parents and other educators help me refine strategies to support the student effectively.

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